石河子大学学生教学信息中心

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石河子大学学生教学信息中心成立于2001年9月,是学校正式批准的教育管理委员会的常设机构,也是新疆高校中第一个学生参与教学管理的正式组织。在充分体现学校以人为本的教学思想和管理理念的基础上,石河子大学学生教学信息中心经过不断的深化改革,已建立起了较完善的管理体系,现由教研部、宣传部和学生学习发展中心三个部门组成。
中文名
石河子大学学生教学信息中心
在石河子大学学生走过的十几个春秋里,所有成员都以“服务于学校的教育教学工作的发展,服务于同学的成长成才”为旗帜反映教学、服务教学。

石河子大学学生教学信息中心办公室工作作风

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(1)热情大方、团结友爱
(2)各司其职、顾全大局
(3)廉洁自律、诚实守信
(4)举止文明、着装整洁
(5)谈吐大方、美观优雅

石河子大学学生教学信息中心我们的工作原则

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(1)诚恳待人、热情服务
(2)遵规守纪、稳健扎实
(3)积极进取、勇于创新
(4)宏观把握、细致入微
(5)及时准确、迅捷高效

石河子大学学生教学信息中心我们的自律歌

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从学生中来,到学生中去,是我们的宗旨。
沟通教学管,为教学服务,是我们的职责。
锻炼自己,提高能力,是我们前进的动力。
团结互助,齐心协力,是我们工作的核心。

石河子大学学生教学信息中心我们的目标和口号

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沟通教学管,做学生代言人。
促教学质量,做教学传达人。
教学共长,尽显和谐。师生齐飞,同沐团结。

石河子大学学生教学信息中心教研部简介

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作为教学管理的参与者,教研部主要的工作任务是教学信息反馈以及进行专项调研。
教学信息反馈主要分为教学信息员深入课堂的听课反馈和及时且广泛地听取各方面对教学的要求意见和建议,根据实际情况加以改进和提高,通过各方面的努力,力求达到教学管理日趋规范,教学质量逐步提高的目的,主要包括以下几个方面:

石河子大学学生教学信息中心(1)教学管理

主要指教务处、学院教学管理方面,包括如课程设置、课程安排、上课、实践、考试。教学评价等主要教学管理过程管理环节的问题和建议

石河子大学学生教学信息中心(2)教学条件

主要对于教学设施的意见,包括教师多媒体配合教学情况,教室容量,教室课桌椅损坏情况、门和窗帘等等;实验室的实验器材是否满足实验教学状况;体育器材设施是否满足要求。

石河子大学学生教学信息中心(3)教师教学

主要是收集关于教师教学态度、师德和教学质量,以及遵守教师与教学规定的实际情况,有无教师陋习;个学院教师对提升我校教师队伍素质(教学和科研)的意见。

石河子大学学生教学信息中心(4)学生学习

主要是对于我校学风的思考,如果您有对于提高我校学风的建议,欢迎畅谈,可以陈述学风现状,分析您认为的原因,提出您的改进建议。

石河子大学学生教学信息中心(5)其他有关教学方面的建议和想法

如教育教学改革、校际交流、社会反映等等。
专项调研是对教学信息反馈表反映问题的补充和完善,通过发放调查问卷对教学意见和要求进行反馈,是对反映较为突出的问题进行专项调研。通过调研了解学校的教学过程、教学状况,可以接触很多德艺双馨的老师和不同专业的优秀学子。

石河子大学学生教学信息中心宣传部简介

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宣传部主要负责教务处对外宣传和信息中心活动的策划和教务处对外形象宣传的工作,负责宣传学校关于教学、教育方面情况的改革以及《教学纵横》这一刊物的宣传、征稿、审稿、编辑和出版等工作,来更好的促进学生的学习。并且在《教学纵横》中会及时的反馈学生对教学工作的意见和建议。在广泛收集了同学们对学校教学工作的意见和建议之后,将会把这些意见和建议通过不同的途径反馈给我们的老师、各学院和学校的相关部门,有力的促进了学校教学秩序额稳定和教学质量不同的不断提高,真正的发挥了学生的主体作用。宣传部需要做好教学教学方面的宣传工作,并会协调教研部完成相应的任务,可以通过调研反馈为学校教学和管理献计献策,从而为学校有针对性地展开工作提供了参考,并起到了一定的监督作用。
宣传部每学期都会编发两期《教学纵横》,为同学们了解学校教学方面的信息提供了一个较大的平台,也为学校的教、学、管搭建了一个沟通互动的桥梁。信息中心全体成员都以“教学共长 尽显和谐 师生齐飞 同沐团结”为旗帜来沟通教学、服务教学。

石河子大学学生教学信息中心学习发展中心简介

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学生的学习与发展始终是大学人才培养的重要内容。目前,部分学生还面临着应对学习压力、掌握学习方法、培养学习习惯,还有学习目标、动力和信心方面的问题。石河子大学学生学习与发展指导中心,简称学习发展中心,旨在为学生的学习与发展提供专业化的指导、咨询和支持服务,提高学生学习质量,服务学生成长成才。中心目标是有针对性地解决学生学习与发展问题,拓展学生的学习能力,提高学生学习质量,整合资源、努力创新机制,推进学生学习与发展知道工作。
目前我们的工作方式主要在网上对自己学习、生活中的问题进行指导,或者参加我们中心“点对点”专家座谈交流会。通过网络上学生之间的互动和参加专家座谈会了解更多的学习。生活、就业等方面的知识,激发自身的学习热情、增加自身生活信心、积淀自身的学习方法。
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文化 建筑